洛阳幼儿师范学校怎么样,好不好

洛阳幼儿师范学校教学常规管理是一项基础性工作。我们抓实教学五个环节，严把“五个”关口。一是严把备课关，各教研组长对本组教师备课过程进行有效的督查；二是严把课堂教学关，坚持面向全体，分层施教，建立课堂教学的有效机制；三是严把作业的批改、讲评关，作业选择要精，批改要细，讲评要到位；四是严把辅导关，对学生技能和普通话的辅导都要落到实处；五是严把测试关，每个学生毕业前都要进行说（讲故事）、弹（钢琴规定曲目）、唱（规定歌曲）、跳（基础民族舞蹈）、画（简单绘画）、作（手工制作）、游（组织畅游的能力）、 喊（基本队列口令）、“三笔字”(钢笔字、粉笔字、毛笔字) 、普通话等十项基本功的测试。

洛阳幼儿师范学校操场

洛阳幼儿师范学校在长期办学过程中，学校坚持面向市场，深化改革，拓宽视野，开放合作的基本指导思想，形成了符合自身实际，体现自身办学特色的办学理念、校风、校训：即以“产教融合、知行合一”为办学理念，以“厚德强技、善学笃行”为校训，以“砥砺前行、不懈奋斗”为校风，明确了把学校办成“省内知名、豫南一流”的品牌高职院校的发展目标。学校坚持社会主义正确办学方向，大力发展现代职业技术教育，积极探索和创新人才培养模式，加快由规模扩张向提升内涵建设转型，着力学校规模、结构、质量、效益的协调发展，不断开创学校教育改革发展新局面。