都江堰职业中学2024年招生专业都有哪些

园林技术培养目标：本专业培养同21世纪我国社会主义现代化建设相适应的，德、智、体、美全面发展的具有综合职业能力的可直接从事园林施工、设计、管理等方面的高级应用性人才。

园林技术主干课程：植物学;园林设计初步;园林工程预结算;园林工程;中国古典园林史;花卉学;现代草坪管理学;环保概论;观赏树木学;土壤肥料学;园林建筑设计与施工等等。设计与植物栽培时主要课程，其他因学校而异。

园林技术就业面向：园艺高新科技园区、园林苗圃、园林绿化工程公司、各级公园、植物园、动物园、工矿企事业单位、园林科研机构、园林局等绿化部门。

电气运行与控制培养目标：本专业培养符合时代要求的，具备本专业必备的科学文化知识、良好的职业道德和创新精神。掌握从事本专业实际工作的基本能力和基本技能以及综合职业能力，面向各企事业单位从事电气设备安装、调试、运行、维护、生产等工作。具有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才。

电气运行与控制主要课程：机械制图、电工基础、模拟电路、数字电路、电工与电子测量、电力拖动、电机与变压器、单片机与PLC、电子CAD、机床控制电路等。证书和文凭：高级技工毕业证、函授大专文凭、高级维修电工技能等级证书。

电气运行与控制业务范围：自动化生产线、电气工程的安装、调试、运行与维护;护;电气设备及自动控制设备的系统集成应用;机械、电子、冶金、汽车制造、航运等行业的电气设备安装、调试维护。

汽车运用与维修培养目标：面向“汽车后市场”，培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握一定的专业理论知识、具备本专业的实践技能和经营管理能力，能从事汽车维修、检测、车辆改装、汽车维修工艺、汽车技术管理、汽车营销、评估、保险等，德、智、体、美等方面全面发展的高素质劳动者和中初级专门人才。

汽车运用与维修主干课程：专业基础课和专业技术课程主要有： 《机械识图》、《汽车维修机械基础》、《汽车电工与电子技术》、《汽车发动构造、检测与维修》、《极限配合与测量》、《钳工工艺与技能实训》《汽车底盘构造、检测与维修》、《汽车钣金工艺与技能训练》、《汽车电器设备构造与维修》、《汽车电喷》、《汽车空调》 、 《汽车使用与技术管理》、《汽车性能与检测技术》等。

汽车运用与维修就业方向：本专业毕业生主要面向国营企业、合资企业、私营企业或个体从事汽车检测;汽车维修;汽车维护与保养;汽车配件管理与销售;汽车销售;汽车美容;汽车钣金与涂装等技术和管理工作。

机械加工技术培养要求：为适应经济建设和社会发展的需要，深化以人才培养模式改革为核心、以教学内容和课程体系改革为重点的教学改革，培训技能型应用人才成为教育的发展主流。为加快我校现代机械制造专业的改革步伐，切实转向服务地方经济，走教育产业化道路，特提出本专业实施性教学计划。

机械加工技术培养目标：以终身教育、素质教育、个性教育为基点，培养德、智、体全面发展，知识、能力、素质协调发展，能独立地分析和解决问题，适应“现代机械制造与设计”领域的各项工作，并在机械CAD/CAM方面 有专长的宽厚型、复合型具有创新能力的中级技术工人。